白銀區建立黨員學習教育長效機制

? ? 近年來,白銀區抓住“關鍵少數”、聚焦目標任務、開展實踐活動、建立長效機制,通過引導學、精準學、融入學、常態學,加強黨員教育管理,引導廣大黨員干部充分發揮先鋒模范作用。

抓住“關鍵少數”引導學。白銀區切實發揮“關鍵少數”示范帶動作用,推動領導干部以身作則、當好表率。突出區委常委會和區委理論中心組學習示范帶動作用,堅持理論與實際、學習與運用、思想與行動相統一,緊密聯系中心工作和領導干部的思想作風實際,不斷創新學習方式,始終堅持“四個結合”,即把領導帶頭學與干部自覺學,集中學習與個人自學,專題輔導與座談交流,研讀原著與撰寫心得相結合,努力做到學以致用、用以促學、學用相長。各級黨組織將《黨章》《習近平談治國理政》(第二卷)、十九大報告等內容納入中心組、“兩學一做”學習教育學習計劃,通過“三會一課”、新時代文明實踐所(站)等,學深悟透、真學真用。
聚焦目標任務精準學。白銀區緊扣中心工作任務,堅持融入實踐,緊密結合崗位職責與實際工作,著力深化黨的創新理論學習宣傳教育,通過舉辦報告會、專題講座、研討座談等形式,廣泛開展“五位一體”總體布局、“四個全面”戰略布局和“五大發展理念”專題學習和省市區委重大決策部署專題研討,注重從學習中觀大局、看問題,善于從學習中謀劃部署、推動工作,不斷增強學習的針對性和實效性。通過學習,開闊了干部眼界、提升了思想境界,凝聚了全區推動改革發展的強大精神力量。
開展實踐活動融入學。白銀區深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化,堅持“學”“做”結合,讓廣大黨員干部在干中學、學中干,學以致用、用以促學、學用相長。通過“街居吹哨、部門報到”“在職黨員進社區”等一系列載體活動,組織各領域黨組織和黨員在“三大攻堅戰”“三區聯動”“三產協同”“三生融合”“三城同創”等工作中全面履職、發揮作用。各級黨組織結合“固定黨日”活動,采取多種形式對廣大黨員進行精神洗禮、黨性錘煉,在“學”“做”結合中落實“兩個維護”。
建立長效機制常態學。白銀區緊緊抓住制度建設這個牛鼻子,建立健全長效機制,以制度化確保黨員教育管理常態化。健全黨員教育培訓基本制度。堅持和完善“三會一課”、黨員黨性定期分析、民主評議黨員、黨員思想匯報、談心談話等制度,對黨員開展經常性教育。健全完善黨員集中輪訓制度,分類別、分專題對黨員進行集中輪訓;推行黨員教育培訓學時制度。各級黨組織每年組織黨員至少參加1次集中培訓,一般不少于32學時。基層黨組織書記和班子成員每年集中學習培訓時間累計不少于56學時。完善黨員教育培訓考核機制。建立完善以專題講座、學習匯報、理論研討等方式開展的定期述學制度;以專項考試、綜合性考核等形式檢驗學習成效的考學制度;以理論水平、學習態度、學習風氣和實際應用能力等為評價內容進行民主評議的評學制度。推行培訓考勤、學時登記,建立培訓檔案,全程記錄黨員參加學習培訓情況。加強黨員教育培訓工作考核結果運用,將考評結果作為黨組織和黨員評先評優的重要依據。

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